Od začátku nového školního roku nám v učitelském sboru přibyla další tvář. Jmenuje se Martina Simonová a učí němčinu. Jaký má názor na školství a co jí nejvíce baví na němčině? Na tyto a další otázky naleznete odpovědi v tomto rozhovoru.
Popište se třemi slovy.
Autentická, vymezená a humánní.
Jaký byl váš první dojem z našeho gymnázia?
Výborný.
Co vás přivedlo na naši školu jako pracoviště?
Na tomto gymnáziu jsem studovala a přišla mi nabídka přijímacího pohovoru, ukázkové hodiny a pak se rozhodnout. Rezonuji s vizí pana ředitele, týkající se rozvoje školy.
Jaké jsou pro vás vaše první týdny jakožto učitelky na naší škole?
Necharakterizovala bych je jako náročné, protože vše vnímám jako výzvu. Počítala jsem s tím, že když budu učit x nových skupin a ti lidé mě mají nějakým způsobem nacítit, když zavádím spoustu nových neočekávaných věcí, dojde možná k neporozumění. Ale úplně nejdůležitější pro mě je výborná komunikace a dobré vztahy. Na tom pracujeme a jsem tady moc ráda.
Chtěla jste se vždy stát učitelkou? Co vás přivedlo k učitelskému oboru?
Nevím, jestli jsem se vždy chtěla stát učitelkou, nicméně už jako malá jsem si na učitelku hrála s plyšáky. Měla jsem pro ně žákovské sešity a známkovala jsem je. Myslím si, že podle Honzy Mühlfeita bych mohla prohlásit, že jsem opravdu ve stavu flow a že tu práci mám moc ráda.
Je něco, co byste chtěla změnit na českém školství?
Úplně bych vymýtila negativní jednání učitele se žákem z pozice moci. Určitě by to byl systém hodnocení a forma přijímání na vysoké školy. Dala bych to do paralely právě třeba s Německem, kde na vysoké školy berou na základě průměrů z daných předmětů, a ne na základě přijímacích zkoušek.
Jaký máte názor na využití umělé inteligence ve školství?
Já jsem toho názoru, že AI má být pomocník. Měli bychom brát v potaz to, že na jeden prompt je potřeba půl litru vody na chlazení. Má nám pomáhat, ale nemá za nás učitele ani za vás studenty vykonávat práci.
Mojí největší výzvou je ukazovat, že výslovnost není tvrdá
Co vás na německém jazyce nejvíce baví?
Každý jazyk by měl jazyk být nástroj k tomu, abychom mohli komunikovat s jinými lidmi. Nejvíce mě baví systém německé gramatiky, tvoření slov a výslovnost, o které řada lidí říká, že je tvrdá. Mojí největší výzvou je ukazovat, že výslovnost není tvrdá, a bořit mýty spojené s Němci a Německem, tzn. druhá světová válka a další.
Spousta lidí si myslí, že je němčina tvrdý jazyk. Proč si myslíte, že tomu tak je?
Myslím si, že do jisté míry je to pravda. Moje přesvědčení je, že na základních školách učí správnou výslovnost málo kolegyň a koluje mnoho prezentací a vtipů o jazycích, které si dělají srandu právě z němčiny. Úloha nás němčinářů je tyto mýty bořit.
Máte nějaké tipy, jak se zlepšit v němčině nebo jazycích obecně?
Za zcela nejdůležitější považuji vnitřně se rozhodnout, že se jazyk chci naučit na nějaké úrovní. Určitě skrze různé aplikace. Na první místo bych ale nedávala Duolingo, protože je z 10 procent tvořené roboty a jsou tam chyby. Na první místo bych vypíchla Netflix a mluvené slovo. A jinak cokoliv, díky čemuž se mohou zlepšovat a posouvat dál.
,,Pojďme se k sobě chovat humanus versus humanus, pak nebudeme nikdy davoví”
Co ráda děláte ve svém volném čase?
Miluju sport, ruční práce, pletení, háčkování, vaření a pečení. A miluju lidi, takže se s nimi ráda potkávám.
Jste spíše ranní ptáče, nebo noční sova?
Já jsem vlastně ranní ptáče i noční sova dohromady. Z toho plyne spánkový deficit, na kterém bych měla zapracovat.
Čtete nějaké knihy? Jaká je vaše oblíbená?
Čtu ráda seberozvojové a cestopisné knihy. Mojí milovanou knihou z dětství je Malý Bobeš. Také sleduji novinky v knihovně a často si půjčím víc knih najednou, což ale neznamená, že je všechny přečtu.
Máte nějaký oblíbený citát nebo myšlenku, která vás inspiruje?
Řekla bych, že mám řadu svých kréd. Například: ,,Umíš víc, než si myslíš,” ,,Pojďme se k sobě chovat humanus versus humanus, pak nebudeme nikdy davoví,” ,,Všechno má být výzvou.” A určitě od Nietzscheho: ,,Nedělej druhým lidem to, co si ty nepřeješ, aby dělali oni tobě.”
Práce učitelky pro mě neznamená pouze naučit, ale i odhalovat třinácté až dvacáté komnaty.
Kdybyste se mohla vrátit do minulosti za svým bývalým já, co byste mu řekla?
Marti, ahoj, mám tě ráda, pojď každou svoji překážku v životě vnímat jako výzvu a každou svoji chybu vnímej jako růst. Nikdy neustrň.
Je něco, co byste ráda vzkázala studentům?
Ahoj studenti, mám vás moc ráda, jste pro mě výzva. Rozhodně se neztotožňuji s tím, co říká řada dospělých, protože jsem s vámi mnohdy víc času než třeba vaši rodiče. A mám skvělou možnost odhalovat, že se vám nedaří dobře. Práce učitelky pro mě neznamená pouze naučit, ale i odhalovat třinácté až dvacáté komnaty. Díky, že vás mohu učit.
