Rozhovory
-

Nepopulární intelektuál je dobrý intelektuál, nesmí však propadnout cynismu, říká filosofka Formanová (2. část)
Filip Jenček a Matěj Tabach Málokterá věda měla tak velký význam pro rozvoj lidské civilizace jako filosofie. V minulých staletích však její význam dramaticky klesl a existuje o ní mnoho miskoncepcí. Stále však filosofie formuje naše myšlení daleko více, než si často uvědomujeme. O současné filosofii jsme diskutovali s filosofkou Josefínou Formanovou. O čem se
-

K čemu se hodí filosofie? „Trénuje myšlení, tudíž k úplně všemu,“ říká filosofka Josefína Formanová (1. část)
Proč je filosofie dobrá pro všechny a jak probíhá její studium? Co patří mezinejdůležitější části jejího studia a jaký má současně postoj filosofie v českéspolečnosti? Tato témata a další jsem probíral v rozhovoru s JosefínouFormanovou, se kterou jsme se setkali spolu s Matějem Tabachem v Kampusu Hybernská. Filip Jenček a Matěj Tabach 06/11/2025 Josefína Formanová
-

“I’ve been pleasantly surprised,” says the new Fulbright assistant about the level of Gybon students’ English
Charlie Allen has been the new Fulbright assistant at Gybon since the beginning of September. For one year, he is helping English teachers during classes and offering extra conversational lessons. He even played Kingdom Come: Deliverance in preparation for his time in the Czech Republic. Does he know some Czech words? Are Americans really that
-

Würzburg
Nikol Rejmánková z 5.A díky programu Erasmus+ navštívila německý Würzburg. Čtyři týdny strávila u hostitelské rodiny a navštěvovala místní Siebold Gymnasium.
-

Rozhovor s Radkem Špicarem o Cambridge a světové politice
Radek Špicar je absolventem Univerzity Karlovy a University of Cambridge. Pracoval jako náměstek místopředsedy vlády pro ekonomiku nebo jako ředitel pro vnější vztahy ŠKODA AUTO. V současnosti působí jako viceprezident pro hospodářskou politiku a export v Svazu průmyslu a dopravy ČR. Co obnáší přihlašovací řízení na Cambridge? Je to poměrně složité, hodně dlouhé a v
-

Bakaláři mě baví, říká nová zastupkyně
Romana Fidelerová byla do září minulého roku řadová učitelka matematiky a fyziky. Právě začátek školního roku všechno změnil a ze svého kabinetu na Šimkově budově se přesunula do zástupcovny. Jak sama říká, nikdy předtím nepřemýšlela, že se „druhou ženou“ na škole stane. Co plánuje vedení do budoucna? Proč podporuje Erasmus? Na to se ptal moderátor
-

Předseda studentské rady: Nechci být slavným předsedou. Slávu jsem si vyhrál v turnaji ve fotbálku
Lukáš Fiedler byl v lednu znovuzvolen předsedou studentské rady. Tím se mu zajistil další rok ve funkci této studentské samosprávy. Za rok, co je předsedou tohoto orgánu, se práce rady, jak on sám říká, zefektivnila. Rada pod jeho vedením organizovala festival, vánoční akademii nebo vyjela na adapťák. Proč do toho šel? Bude v nové studovně
-

Nežijte podle trendů, ale podle sebe
Rozhovor s Mgr. Michaelou Sochovou přináší její zkušenosti po mateřské dovolené, učitelské radosti a výzvy, i vztah k studentům.
-

Považuji se za netypický příklad, říká žena, která prošla Terezínem
Když se řekne holocaust, každému se vybaví Osvětim, plynové komory a Židé. K tomu, aby člověk pochopil, co cílené nacistické vyvražďování je, to ale nestačí. Fakta a letopočty z hodin dějepisu musíte doplnit o příběh jednotlivce, který toto peklo na zemi prožil. I proto studentům Gybonu přijela vyprávět Michaela Vidláková, která přežila pobyt v Terezíně.
-

AI TECHNOLOGIE – KLADY A ZÁPORY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Umělá inteligence, jako ChatGPT, má významný potenciál přinášet inovace a zlepšení do školství skrze personalizaci a efektivitu výuky. (nejen toto bylo vygenerováno AI nástrojem)
-

Pavel Lehar – chci školu, kde se k sobě všichni chovají s respektem
Rozhovor s Pavlem Leharem, bývalým zástupcem a novým ředitelem Gybonu. Jaké jsou vaše hlavní priority jako nového ředitele gymnázia?Abychom jako učitelé společně přemýšleli nad výukou, reflektovali hodiny, vzájemně se navštěvovali, bourali bariéry kabinetů (obrazně řečeno) a naopak otevírali dveře do svých hodin. Abychom vytvořili takovou kulturu školy, která zajistí podmínky pro inspirativní pracovní klima. Veškeré
-

Ta bábovka se prostě peče sama
Co Vás nejvíce naplňuje při vyučování? Pro mě je nejdůležitější, když vidím, že to studenti pochopili, takový ten „aha efekt“, kdy jim něco vysvětlím a vidím, že pochopili, k čemu to je, kde by to mohli využít a nebo jen, že se to prostě bude hodit dál. Proč jste se rozhodla vyučovat právě na této škole?
